訂定讀書計畫(讀書、考試小秘訣)
鑒於許多考生在讀書時，都會相當迷惘，越讀越沒有信心，時間上也不知如何安排，多是因為缺乏一個良好有效的讀書計畫，因此小弟在此提供訂定讀書計畫時，所需要的注意事項
1. 配合進度：許多考生有參加補習，或是自己買函授、講義等，可以先依照老師或教材的進度來安排，再加上自己的構想訂出計畫，如此一來便比較容易配合『黃金記憶時間』 。
2. 科目安排：通常最初和最後的的科目，最容易被大腦所吸收，所以可以安排比較重要，或需要背誦與記憶的科目，中間時間則安排需要理解的。
3. 時間掌握：大腦的學習容易受心理狀態所影響，一種俗稱『干擾論』，指一整晚或同一段時間，都唸同一科目，大腦和心態上，都容易疲憊，造成記憶混淆影響學習；因此建議，2個小時最好就更換一個科目，來刺激大腦，如此記憶效果也會比較好。
4. 簡單彈性：讀書計畫不能訂的太過詳細、太滿太密，尤其太過高估自己的讀書速度；不但不容易達成進度，反而會有挫折感；建議每個科目都必須預留空白時間，作為休息也好，或遇到讀書進度落後時，就可以拿來運用。
5. 充足睡眠、適當休閒：公職考試是一條漫長的考驗，有毅力能堅持者獲勝；而如何自己保持最佳狀態，堅持到最後一刻，便是有充足的睡眠和適當的運動及休閒活動來輔助，而且對於學習也會有莫大幫助。因此，充足睡眠、適當休閒是必需列入讀書計畫中，千萬不可犧牲這些時間，而導致體力與心情不好，對計畫產生厭惡，而無法長久實行。
6. 評估修正計畫：計畫一開始是以簡單為主，因此會有許多因素尚未考量，因此施行幾天之後，便要做小幅度的評估和修正，評估出『小、中、大計劃』。
小計畫：就是當天的讀書計畫，一開始念書前，便訂出一個範圍？預習、複習到哪裡?或整理出一個章節筆記等。
中計畫：就是週的讀書計畫，這是靠著累積小計畫的進度所定出，記得預留一些空白時間，符合第4點說明的簡單彈性。
大計畫：僅為一個預估的計畫，評估依照中計畫的原則，是否能在考試前完成所有的讀書規劃，包含複習幾遍的進度。此計劃的原則『只准超前，不准落後』。
7. 獎懲原則：學者史金納(Skinner)提出曾操作(工具)制約理論，其中提到增強(指個體產生行為反應後，若得到愉快滿足後果，該行為反應頻率增加，反之則否)和懲罰(指當個體有不當行為出現時，給予嫌惡刺激，以抑制其行為反應)。因此，除了修正計畫外，也要考核自己的實行成果，當週計畫執行超過百分之90進度，不妨給自己獎勵；反之，進度落後太多或沒有徹底執行計畫，就請自行處份唄。記住~唯有做好獎懲原則，才能有動力去持續每個階段的讀書計畫。
8. 增加信心：按照上述步驟執行一段時間後，便是驗證自己實力和增加信心的階段，可以使用『自問自答法』來了解自己程度，或是組個讀書會互相研究討論，或是來個批卷指導增加信心等等。
讀書計畫的四大原則
一、 讀書時間：
開始擬定讀書計畫時，第一要先計算還算下多少可用的K書時間，扣除上班、補習、睡眠、交通、及用餐時間後，必須知道還有多少時間可以K書。可以自己模擬考試，例如先排一週後的模擬小考，檢視排出一週的讀書課表的效果，再評估剩餘時間，藉此瞭解到真正國考時整體讀書時間是否足夠。
二、 讀書目標：
知道自己最大K書時間後，便開始評估每一科或每一章節要K的內容，計算K完一遍所需要時間，評估自己在考前是否K的完，是否有多餘的時間可以複習。
倘評估後，無法達到目標，書讀不完，那麼便要想辦法克服。其方法大致有以下兩種~~
第一：增加K書時間：利用一些零碎時間，例如等車時間、中途休息時間、上廁所時間，總之一切所有可利用時間，哪怕是幾分鐘也好，積少成多來增加讀書時間。
第二：減少K書內容：這個部份可以配合『八十\二十法則』，先讀關鍵的百分之二十內容，先取得百分之八十的分數後，有剩餘時間在讀剩餘的百分之八十的內容。
三、 讀書自我考核
有讀書計畫後就要開始考核自己，如此才可以在考場上發揮K書的效果，而考核點的擬定，可以依個人的讀書習慣，做出不同選擇來規定自己。例如一天要背幾條法條、一天要看幾章、一天要做幾題考古題、一張申論題要滿幾頁等等。
而在設定讀書目標後，當達成了考核點時，就依原訂計畫繼續前進；如果未達到預設目標，那麼就必須再加把勁了。
四、 讀書的緩衝區
在準備國家考試過程中，會發生許多不能預期狀況，有可能是個人或環境因素，而造成進度落後，而當落後越多時，心裡自然會產生壓力。
因此，在擬定讀書計畫時，最好預留K書的緩衝區，可以把週六或週日下午訂為緩衝時間區，如果可以順利達成預定讀書目標，那麼在這段緩衝時間區，可以拿來超前進度，或是給自己獎賞從事休閒娛樂或運動。
但若進度落後，那就在緩衝時間區中好好衝刺，以追上原先規劃的進度，或是趕緊修正計畫，好在國家考試前，可以順利K完所有的書和好好複習。
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